PRUEBA EXTRAORDINARIA

Los alumnos que tengan que realizar el examen de varias evaluaciones, deberán repasar los contenidos de cada trimestre y preguntar dudas. El examen de 4ºB será el día 14 de junio y el examen de 4º A será probablemente el 15 de junio.

Aquellos alumnos que precisen realizar un trabajo para aprobar la asignatura, aquí tienen los contenidos que deberán realizar, se trata de que reviséis la información que tenéis, la ampliéis y la escribáis correctamente.

Los que tenéis aprobada la asignatura y queráis subir nota, deberéis hacerlo de la parte en la que habéis obtenido menor puntuación.

• Alumnos que deban realizar el trabajo de la 2ª evaluación.Pinchad aquí:  trabajoemigracion.pdf

• Alumnos que deban realizar el trabajo de la 3ª evaluación (Feminismo). Pinchad aquí: trabajofeminismo.pdf

• Alumnos que deban realizar el trabajo de la 3ª evaluación (Unión Europea). Pinchad aquí: exameneticaue3.pdf

LA UNIÓN EUROPEA. CELEBRACIÓN DÍA 9 DE MAYO

El Día de Europa se celebra el 9 de mayo de cada año, en recuerdo de la misma fecha en 1950, cuando el ministro francés de Exteriores, Robert Schuman, hizo la célebre declaración que originó la creación de la primera Comunidad Europea: la del Carbón y Acero.

La Unión Europea nació con el anhelo de acabar con los frecuentes y cruentos conflictos entre vecinos que habían culminado en la Segunda Guerra Mundial. Vamos a recordar brevemente qué pasó en la segunda guerra mundial.  segunda guerra mundial
Se trata de que conozcamos la historia de la Unión Europea, sus inicios, qué países la forman, ventajas, desventajes, etc.

   La unión europea en breve 

EL FEMINISMO I

ESQUEMA DEL TEMA

1. Los roles de género a lo largo de la historia y sus consecuencias
2. Derechos y deberes
3. Personajes destacados
4. Sociedad actual (Diferentes culturas, ley de paridad, medios de comunicación, juegos videoconsolas)
5. Violencia de género

A lo largo de la historia, el mundo occidental (casi podríamos decir que el mundo entero) ha vivido bajo una serie de instituciones económicas, culturales, sociales y laborales, controladas y regidas por los hombres; que relegaba a las mujeres a posiciones secundarias y de dependencia.

Vamos a trabajar cuál ha sido a lo largo de la historia los diferentes roles de género que se han atribuido tanto a los hombres como a las mujeres.

http://clio.rediris.es/udidactica/sufragismo2/

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/manuelperez/curso0506/mujeres/entrada/entrada.htm

la mujer y la educación
Continuad haciendo un breve resumen sobre el papel de los hombres y las mujeres durante la revolución francesa, la primera guerra mundial, durante principios del siglo XX hasta llegar a la situación actual.

El movimiento feminista en España

http://www.nodo50.org/tortuga/article.php3?id_article=762

http://centros5.pntic.mec.es/ies.parque.de.lisboa/alumnos2001/general.htm

http://www.nodo50.org/tortuga/article.php3?id_article=239

ELABORAR UN REPORTAJE SOBRE LA EMIGRACIÓN

Aquí tenéis la próxima webquest con la que vamos a trabajar, ya las conocéis y espero que no haya ningún problema.

Vamos a realizar un reportaje sobre la emigración en España, para ello debéis pinchar en el enlace que os he colocado debajo. Debéis leer primero la introducción, después la tarea y por último el proceso (en el que os dice los pasos a seguir y dónde podéis buscar información). La única diferencia es que váis a realizar el trabajo en parejas (no en grupos de 3), ¡las parejas que os corresponden por lista!, toda la información que recojáis la iréis guardando en el procesador de textos y luego ya hablaremos de cómo la exponemos.

El trabajo debe estar terminado para el día 24 de noviembre

Pinchad aquí: http://www.edutic.ua.es/visualiza_wq/contenido.asp?opt=introduccion&id=934

Podéis usar también estos enlaces:

www.eiro.eurofound.eu.int/2003/02/word/es0302205fes.doc

http://extranjeria.reicaz.es

http://www.mae.es/es/home

http://www.mae.es/es/MenuPpal/Paises/informacion_representaciones.htm